scienzeumane5B

La crisi dell'attivismo e la svolta degli anni Cinquanta Fino alla metà del Novecento, la pedagogia occidentale si è fondata sull'attivismo di studiosi come Dewey, Montessori, Decroly e Claparède. Questo approccio metteva al centro il bambino, i suoi bisogni spontanei e l'apprendimento attraverso l'esperienza pratica. Intorno agli anni Cinquanta, però, questo modello è entrato in forte crisi negli Stati Uniti. Nel contesto storico della Guerra Fredda e dello scontro ideologico e tecnologico con l'Unione Sovietica, l'opinione pubblica e la politica iniziarono a temere che la scuola americana non fosse abbastanza competitiva e rigorosa. Di fronte al rischio di un declino scientifico e culturale, si sviluppò l'esigenza di andare "oltre Dewey". Non bastava più assecondare gli interessi e l'adattamento sociale dell'alunno: era necessario un insegnamento più scientifico e strutturato, capace di sviluppare al massimo le competenze logiche e cogn...

Il procedimento e i metodi La sociologia è una scienza empirica e, per evitare che la ricerca sia influenzata dalla soggettività o dai pregiudizi del ricercatore, ha bisogno di regole precise. A questo scopo utilizza due tipi di direttive metodologiche :  -  Procedimento di ricerca: È il programma di lavoro vero e proprio, ovvero la sequenza ordinata di attività da svolgere. -   Metodi di rilevazione: Sono gli strumenti pratici usati per raccogliere i dati (es. questionari, interviste, osservazioni), paragonabili agli attrezzi del mestiere di un artigiano. Le fasi della ricerca sociale (La struttura circolare) La ricerca sociale non è un percorso lineare ma circolare , poiché i risultati finali possono dare il via a nuove domande. Si articola in 5 fasi fondamentali: 1 Scelta del problema (e definizione delle ipotesi) 2 Formulazione del disegno della ricerca (progettazione e scelta degli strumenti) 3 Raccolta dati 4 Codifica e analisi dei dati 5 Interpretazio...